В центре Тавильдаринского района Президент Республики Таджикистан Эмомали Рахмон сдал в эксплуатацию большое здание Дворца культуры. Эмомали Рахмон перерезал символическую ленту и ознакомился с условиями и возможностями, созданными в этом объекте.
Дворец культуры Тавильдаринского района состоит из двух этажей и имеет подвал с необходимыми рабочими условиями, большой зал на порядка 500 посадочных мест, предназначенный для проведения культурно-развлекательных и других мероприятий. Заказчиком данного объекта является Дирекция по строительству правительственных объектов Исполнительного аппарата Президента РТ, а строительные работы осуществлены ООО «Наджор». Данный объект был построен в течение двух лет на сумму 6 млн.500 тыс. сомони и на первом этаже здания расположена также центральная районная библиотека. В ходе посещения Президент Республики Таджикистан Эмомали Рахмон отметил важность строительства Дворца культуры для продвижения деятельности работников сферы культуры этого отдаленного района. Президент страны Эмомали Рахмон в большом актовом зале Дворца культуры провел встречу с активом Тавильдаринского района.
В ходе выступления Глава государства Э. Рахмон подчеркнул, что Тавильдаринский район является детищем и спутником эпохи независимости и за эти годы, благодаря особому вниманию Правительства страны к этому уголку республики, а также добросовестному и патриотичному труду его жителей благоустраиваются и процветают проспекты, улицы и аллеи центра района, возвышаются прекрасные современные здания. За годы независимости, особенно с 1995 года по сей день за счет всех источников государственного финансирования на социально-экономическое развитие Тавильдаринского района было направлено свыше 118 млн. сомони, в том числе порядка 107 млн. сомони за счет республиканского бюджета, а также реализации инвестиционных программ.
В завершении между Президентом страны Эмомали Рахмоном и жителями района состоялась открытая и непринужденная беседа, в ходе которой были даны конкретные поручения ответственным лицам для дальнейшей деятельности.